Samen werken aan een succesvolle stad

Duurzaamheidsproject

Leo Freriks en Peter Teunisse kennen elkaar uit het werkveld van urbanisatie en duurzaamheid en zijn actief in de netwerken rondom deze thema’s. In het kader van hun maatschappelijke verantwoordelijkheid zijn zij het project bij De Paradijsvogel gestart. De Haagse basisschool had al duurzaamheidsinitiatieven ontplooid, zoals het in gebruik nemen van een plantenkas, maar het schoolbestuur had behoefte aan advies over nieuwe en vooral innovatieve stappen in het verduurzamingsproces. Leo Freriks: ‘PwC en Siemens brachten hun kennis in en konden mede dankzij de kennis van de gemeente over het onderwijsveld De Paradijsvogel verder helpen.’

Rolverdeling

PwC en Siemens kijken op dezelfde manier naar duurzaamheid en de relatie met stedelijke ontwikkeling, maar doen dat vanuit verschillende invalshoeken. In het project bij De Paradijsvogel vloeide dit samen. Peter Teunisse: ‘De input van PwC ging over de projectaanpak, de governance en de financiële kant van de zaak. Denk dan aan het vinden van alternatieve financieringsbronnen, het anders inrichten van de governance en de mogelijkheden van netwerkdenken. De inbreng van Siemens had vooral betrekking op de techniek.’

Leo Freriks: ‘Siemens heeft onder meer metingen gedaan en adviezen gegeven over technische oplossingen. Dit sluit aan bij onze expertise, want een groot deel van het portfolio van Siemens is gerelateerd aan duurzaamheid. Denk aan windenergie, energiebesparende verwarming en slimme en zuinige verlichting.’

Governance

In het project bij De Paradijsvogel hebben alle deelnemende partijen hun verantwoordelijkheid genomen en zijn zij in een lastig dossier tot doorbraken gekomen. Leo Freriks: ‘Het dossier is lastig omdat de financiering van schoolgebouwen erg complex is en het verder ontwikkelen en verduurzamen van hun vastgoed niet tot de primaire taken van een school behoort. De gemeente doet al veel, maar worstelt ook met het thema, omdat zij alleen juridisch eigenaar van de schoolgebouwen zijn en het economisch eigendom bij het schoolbestuur ligt zolang deze in het gebouw gevestigd is. Wie pakt dan de leiding? Vooral dankzij de input van PwC rond dit governance-vraagstuk zijn we met onze projectaanpak voor De Paradijsvogel toch uit dit vacuüm gekomen.’

De samenwerking tussen verschillende stakeholders vraagt volgens Peter Teunisse om een ander soort governance en leiderschap bij alle deelnemende partijen. ‘Als speler in een netwerk van verschillende entiteiten moet je een nieuwe verbindende rol vinden en heb je binnen organisaties leiderschap nodig dat is gespreid over meerdere personen, rollen en situaties.’

Investering in de toekomst

‘De investering in jonge mensen als het gaat om duurzaam gedrag, is tegelijkertijd een investering in de toekomstige bewoners van steden’, gaat Peter Teunisse verder. ‘Zij zullen in de toekomst bijdragen aan een verbetering van het duurzaam concurrentievermogen van hun stad. Belangrijk is ook dat het duurzaamheidsproject bij De Paradijsvogel een voorbeeldfunctie kan vervullen. Er ligt nu een plan van aanpak dat ook op andere scholen kan worden gebruikt. Dat werkt hopelijk als een vliegwiel.’

Jonge professionals

Peter Teunisse en Leo Freriks zaten samen met Ilma Merx, directeur Onderwijs en Jeugd van de gemeente Den Haag, in de stuurgroep van het corporate-responsibilityproject bij basisschool De Paradijsvogel. Zij hebben samen besloten om ook jonge professionals van PwC, Siemens en de gemeente Den Haag in te schakelen.

Peter Teunisse: ‘We wilden de kennis en ervaring van mensen die al verder in hun carrière zijn combineren met de frisse innovatieve ideeën van de jongere generatie. Het project gaat immers ook over jonge mensen en hun toekomst’.

Concreet project

PwC-consultant Thijs van Hest is zo’n jonge professional en hij had de leiding over de uitvoering van het project bij De Paradijsvogel. ‘We hebben een concreet project bij een school gekozen, omdat we de vele theorieën over duurzaamheid in de praktijk wilden brengen. Zo hadden we een praktische testcase om mee naar buiten te treden in plaats van weer een rapport over duurzaamheid dat in een la verdwijnt. Daar zijn er al genoeg van.’

Impact

Op een school kunnen kinderen al jong in aanraking komen met duurzaamheid. Thijs van Hest: ‘Kinderen die je nu leert over duurzaamheid nemen deze “groene gedachten” mee bij de keuzes die zij maken in hun volwassen leven. Het internationale Eco-Schools-keurmerk dat De Paradijsvogel heeft gekregen zorgt er bovendien voor dat leerlingen, ouders en schoolbestuur gestructureerd met duurzaamheid aan de slag gaan in projectteams. Dit is belangrijk, want als je iets met duurzaamheid wilt moet je het verankeren in de organisatie. Voor PwC en Siemens is het duurzaamheidsproject bij De Paradijsvogel zo goed als afgerond, maar het proces gaat dus gewoon door’.