Op de Cruyff Courts draait het om meer dan sport alleen. Kinderen ontmoeten er elkaar, bouwen zelfvertrouwen op en ontdekken wat ze kunnen. Toch weten meiden de Courts nog niet altijd even goed te vinden als jongens. De Cruyff Foundation wil daar verandering in brengen. Het doel: in 2030 sporten er op de Nederlandse Cruyff Courts evenveel meiden als jongens.
In gezamenlijk onderzoek brachten ze in kaart welke drempels meiden ervaren en wat hen motiveert om te sporten. Met de online inclusiemodule zetten ze een volgende stap: coaches helpen om die inzichten toe te passen in hun dagelijkse praktijk.
‘We willen graag dat meer meiden actief zijn op de Cruyff Courts’, vertelt Maud Rustemeijer, projectcoördinator sociale programma’s bij de Johan Cruyff Foundation. ‘De coaches spelen daarin een belangrijke rol. Zij staan dicht bij de jongeren en kunnen ervoor zorgen dat meiden zich welkom voelen.’
Eerst begrijpen wat er speelt
De ontwikkeling van de module begon met luisteren. Judith de Haan, manager Publieke Sector bij PwC: ‘We hebben kennis opgehaald bij de meiden, coaches en ouders. Tijdens de eerste meidendag hebben we gesproken met veel meiden. We vroegen ze wat ze drijft om naar de courts te komen. En wat eventuele obstakels zijn die ze ervaren. Met de coaches hebben we besproken wat hun ervaringen zijn, welke issues ze met meiden tegenkomen op de courts en waar ze behoefte aan hebben.’
‘Zo kregen we inzicht in de uitdagingen die meiden ervaren’, vertelt Eline Timmer, senior consultant Publieke Sector bij PwC. ‘Soms zijn de jongens op het veld bijvoorbeeld erg dominant en wordt er hard tegen de bal getrapt. Andere meiden vinden de spellen niet leuk of willen vooral gezellig met elkaar kunnen praten. We hebben die ervaringen vertaald naar thema’s en vervolgens met de coaches besproken.’ Ook literatuuronderzoek en bestaande kennis over inclusie droegen bij aan het ontwerp.
Van praktijkervaring naar concrete tips
‘Coaches gaven ook aan dat ze behoefte hebben aan praktische tips en soms aan achtergrondinformatie of onderzoek dat hen helpt om meiden over drempels heen te helpen’, zegt Timmer. Soms maken kleine aanpassingen al verschil. Is de route naar het Court in de avond donker, dan kunnen meiden bijvoorbeeld samen fietsen of op een verzamelplek afspreken. En als er geen toilet in de buurt is, kan een coach afspraken maken met een restaurant in de omgeving.
‘Voor meiden speelt de sociale kant vaak een grote rol’, legt Timmer uit. ‘De sfeer in een groep en het gevoel dat je erbij hoort, zijn belangrijk. Daarom kan het helpen om meiden mee te laten denken over de samenstelling van groepjes. Ook het contact met ouders is belangrijk. Als je uitlegt hoe het er op het Court aan toegaat, kan dat hun vertrouwen vergroten.’
Nadenken over de impact van keuzes
In de volgende fase vertaalden de Cruyff Foundation en PwC de inzichten naar een leerontwerp. Het Cruyff Institute, onderdeel van de World of Johan Cruijff (overkoepelende organisatie), vertaalde het leerontwerp van PwC weer naar een interactieve digitale omgeving. Met audio, AI-gegenereerde video’s en oefeningen zijn praktijksituaties nagebootst. Zo is er een audiofragment, waarin een coach belt met een ouder. Met daarin twee keuzemomenten. Zo kunnen coaches nadenken over hun keuzes en de impact daarvan.
Een gereedschapskist voor coaches
De Haan benadrukt dat coaches de module flexibel kunnen gebruiken: ‘De e-learning is bewust praktisch opgezet. Coaches hoeven de module niet van begin tot eind te doorlopen, maar kunnen direct een thema kiezen dat aansluit bij een situatie die ze op het Court tegenkomen.’
‘Het is echt een gereedschapskist waar je uit kunt halen wat voor jou werkt’, zegt Rustemeijer. ‘We willen coaches de kennis meegeven om meiden beter te bereiken en te betrekken. Het gaat erom dat ze zich gezien voelen en dat er ruimte is voor wat zij nodig hebben.’
Timmer is trots op het resultaat. Het is bijzonder om te zien hoe onze inzichten zijn vertaald naar een tastbare e-learning. Het Cruyff Institute heeft het ontwerp echt tot leven gebracht.’
Ook Rustemeijer kijkt positief terug op de samenwerking: ‘PwC was een heel fijne partij om mee samen te werken. Alles werd professioneel en tot in detail uitgewerkt. We vormden samen écht een goed team.’
De echte test is wat er op de Cruyff Courts verandert
De module is geen doel op zich; het is een startpunt. Voor Rustemeijer zit de waarde van het werk uiteindelijk in wat er op de Courts gebeurt. ‘Je ziet meiden echt opbloeien. Ze lopen bijna als koninginnen over het veld, alsof ze willen zeggen: dit is mijn plek! Soms komen er tientallen meiden uit de wijk en zie je ook ouders aansluiten. Dan zie je hoe krachtig het is om sport als middel te gebruiken om elkaar te vinden, jezelf te ontwikkelen en je te ontplooien.’
De eModule is inmiddels gelanceerd tijdens de tweede editie van het Cruyff Foundation Meiden Event op vrijdag 16 oktober in Amsterdam. Meer dan 300 meiden en tientallen coaches konden daar aan de slag in actieve workshops op het gebied van sport, mentale weerbaarheid en nog veel andere thema’s. De eerste reacties van de Cruyff Foundation Coaches lieten niet lang op zich wachten: ze zijn erg blij met de module.
Dat is ook waar de samenwerking tussen de Johan Cruyff Foundation en PwC aan wil bijdragen: bestaande kennis delen, coaches versterken en zo stap voor stap bouwen aan een sportomgeving waarin ieder kind de ruimte krijgt om mee te doen.
Wil je meer weten over het Johan Cruyff partnership?
Contact us
